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高中美术教学论文之培养学生创新能力的有效策略研究

摘要:推动人类社会不断进步的动力是创新力。随着市场经济的不断发展,社会各行各业对人才创新能力的要求也不断提高。尤其在教育行业,教师更要注重对学生创新能力等综合素质的培养。美术是高中教育阶段的基础课程。笔者结合相关的工作经验,针对培养学生创新能力的有效策略进行研究。

关键词:高中美术教学;创新能力;有效策略

前言

美术教学不是简单的传授美术绘画技能,不是生硬的复制画面。美术教学有着特殊的艺术教育功效。并且它在培养学生对艺术审美观、想象力和空间感中起着至关重要的作用。由于应试教育的局限性,使学生家长和学校忽视了美术教育,导致当前美术教学不能更好的发挥其教育意义。由此,我们对高中美术教学培养学生创新能力展开深刻的探讨,其具有较大现实意义。

1高中美术教学现状

1.1教学内容与生活脱节:美术作为和生活息息相关的重要艺术学科,是要源于生活且高于生活的。我们所了解的知名画家,都是在生活中找到灵感,融入自己的作品中,从而完成创作。艺术家以绘画方式来诠释生活中的美好以及他们对生活的真实感触。但是,在现阶段高中美术教学中不难发现,美术教育已经与生活轨道严重偏离。更甚者,因为文化课业压力大,教学时间紧凑,经常占用美术课时来增加其他学科课时[1]。另外,由于多数学校只重视美术课堂理论知识教学,造成学生只能在课堂闭门造车埋首绘画,从而导致学生丧失在户外实践中发掘美术魅力与真谛的机会。试问,在如此的教育模式下,如何提高学生美术实践能力与创新能力?其更是极大的限制了学生美术创新思维的发展。

1.2教学过程缺乏吸引力:教学过程缺乏吸引力,不仅仅存在于高中美术学科,当前的所有学科普遍都存在教学过程枯燥,学生不能产生学习兴趣的问题。教师采用传统教学方法,重复性传授学生一些基础性美术理论概念和绘画技巧,学生常常处在被动的学习状态,导致学生机械地完成作业。局限的教学方式,导致学生创新能力得不到发展,使学生对学习更加不感兴趣[2]。

1.3教学方法过于传统:随着科学技术的不断发展,教师的教学方法和学生的学习方式都应该与时俱进。传统的教学方式已经很难吸引学生。在高中美术教学过程中,如果教师过度依赖传统教学方法,不能很好的运用先进的科学教学技术,那么将会影响到学生美术学习的积极性,也影响到学生创新能力的提高,不利于学生长远发展。

2高中美术教学中培养学生创新能力的有效策略

在高中美术教学中培养学生创新能力的过程中,应从丰富课堂内容,增加实践教学活动、提高教学趣味性,注重榜样示范等方面着手,下面进行详细分析。

2.1丰富课堂内容,增加实践教学活动:实践在美术课程中起到至关重要的作用。学生只通过学习绘画技巧和接受教师传授的理论知识,很难提高艺术素养和创新素质,因此,实践在创新能力的培养中起着重要作用。所以教师要为学生多安排户外实践活动,丰富美术课堂教学内容,为培养学生创新能力创造更好的环境与氛围。美术教学中最科学,最直接,也是最简单的实践教学方式就是户外写生,教师以此让学生接触真实世界,收集灵感进行创作,更能激发学生对美术的学习热情[3]。多样化的户外写生来丰富学生课堂内容,如对校园设施的静物写生、对野外花草树木的描绘与观察,既能给学生减压,又可以拓展他们的审美思维,从而提高创新能力,促进学生长远发展。

2.2提高教学趣味性,注重榜样示范:美术教育中实施自主学习能够有效的培养学生的创新能力。而要想实施自主学习就要提高教学的趣味性。教师多结合科学教学方法,尊重学生个性,以导师的身份引导他们,给学生更多的自由[4]。

例如,在教学中,教师可以利用多媒体展示美术作品,增加课堂教学的趣味性,并鼓励学生根据多媒体展示的作品进行创作,从而能够显著的提高学生的创新能力。此外,教师还应该注重榜样的示范作用,对于学生中具有创新能力,能够进行作品再创造的学生进行表扬,鼓励其他学生积极的学习,从而提高整体学生的创新能力。在此过程中,教师应该注意,要充分的尊重学生,了解学生在美术的学习过程中存在着哪些的问题,在进行美术作品创新的过程中遇到了哪些的困难,进而教师积极的帮助学生解决困难,进一步扩展学生的创新思维,提高创新能力,实现学生美术学习上不断的进步[5]。

结论:

在高中美术教学中,教师应充分的认识到培养学生创新能力的重要性,进而结合高中美术教学的特点以及学生实际的学习需求,采取针对性的教学策略,全面的提高学生的创新能力,促进学生长远发展。

参考文献

[1]丁浩.试谈高中美术鉴赏教学对学生创新能力的培养[J].考试周刊.2015(62)

[2]路向前.浅析高中美术教学学生创新能力培养[J].才智.2013(22)

[3]徐蕾.对美术课程改革的反思[J].新课程研究(基础教育).2010(01)

[4]王亚军.新课标改革背景下的高中美术课程探析[J].新课程(教研版).2009(11)

[5]周亮.高中美术鉴赏课教法初探[J].新课程(中学版).2009(02

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